給研究生的建議


1、作為一個初學者,你所在的位置並非是學術等級的最頂端,而是一個剛入學的新手。因此在開始的一段時間里,有必要規矩和低調一些,只有這樣才能學到一些想要的東西。
2、一個很重要的技巧:對於一個問題,要知道什么時候不加計較,什么時候應該堅持到底(機敏、禮貌但堅定),否則你會發現自己贏得了小戰役卻丟了打戰場。
3、大部分人都清楚地知道他們想要什么,而不是他們需要什么——這兩者之間的差別是很大的:

  • 找對與你一起喝咖啡的那個人,成功的學生知道這點,而不成功的那些往往會疑惑我們為什么浪費這么多時間講笑話,然后開始抱怨世界對我們是多么不公平。知識就是力量,稀缺的知識是更大的力量。一個在本領域作出不錯成績的人會給你更多的建議。
  • 提出恰當的研究問題,如果有了這個技巧,就會發現研究生活完全變了樣
  • 學術寫作,寫作是一項可遷移性技巧,我們可以把學術寫作的技巧從一個學術環境遷移到另一個學術環境,也可以把商務寫作的技巧從一個商業領域遷移到另一個商業領域。
    • 讀,再讀,反復讀
    • 寫,再寫,反復寫
    • 做一份有注解的文獻目錄
    • 組成一個非正式委員會
    • 發表你的著作
    • 然后?學會問其他的問題,學生往往有一點成果之后就忘了要走下一步了,要學會超越你最初的問題,學會換個角度思考,只有這樣才能看到不同的角度,然后找到其他可供選擇的解釋。
    • 不要躲着你的導師,“躲導師”從某種程度上來說是每個研究生可能犯的通病。事實上,要想最大限度地從你的到時那里獲取信息,主動與之交流是首要的條件。
    • 多做備份(保證其中一份是不在網上的)
    • 至少完整地讀完一篇博士論文

數據導向型論文

數據導向型論文集中描述和討論數據(而不是描述和討論收集數據所用的方法)。這類論文的代表包括調查結果的論文和報告正式試驗的論文。如果你的論文的中心是數據,那么就需要好的數據。這意味着數據可靠且有趣。“可靠”指:樣本的大小、質量和代表性等應該達到一個毋庸置疑的標准。
能夠吸引人的研究結果往往是讓人吃驚的,同時又是有用的。這個結果應該有一個基礎堅實的樣本作為依據,樣本數據必須足夠可信,以至於可以將其作為未來進一步研究的基礎。
大多數以數據為基礎的研究論文都無法有新突破,你必須擁有可靠的、有趣的數據才能為這類數據導向型論文建立起在學術界的聲譽

方法導向型論文

這類論文同樣描述一種研究方法,但目的是為了指出這種研究方法應該得到更廣泛的應用。所描述的方法可以是原創的,也可以是在別的領域里已經發展成熟,卻還未在作者想要推廣的領域內得到充分重視的研究方法。
方法導向型論文有一個好處,那就是如果你對某個其他領域的研究方法已經相當熟悉,那么你可以輕易地寫出一篇方法導向型論文。你所需要的只是幾個有說服力的案例,證明將該方法應用到你的領域內可以解決傳統研究方法很難解決的問題。你所需要的樣本數目也不必太多,因為少量的樣本(甚至是一個有說服力的例子)也同樣可以有效地證明你的觀點。

寫作能力

寫作能力指的是:有能力用質量好的、學術性的語言寫作,最好可以根據不同情況用不同風格寫作,從學術期刊文章到位爭取可能的資助人而寫的公開信,都應該能夠應對。

關於寫作的建議

  1. 寫作是困難的、花費時間的。
  2. 寫作就是要把你的思想表述明白
  3. 寫作是有硬性要求的:內容(寫的東西有意義);順序(說理擺事實要有條理);完整性(每個部分都要彼此銜接,不能留出空白)。
  4. 材料不可靠(不嚴密的思考、不完整的理論或不可靠的結果)會使寫作難以進行。
  5. 在寫作時遇到困難往往體現的是你的研究存在問題,而不是你的寫作態度存在問題——如果你在寫作過程中遇到困難,應該細致地考察你的研究目標、步驟,以及你在寫作時的素材。
  6. 在動筆前組織好你的想法、概念和素材。
  7. 表達要准確

    怎樣才算寫“充分”了??

  8. 一個較為完整的、具有分析性的文獻評論
  9. 體現出研究目標已經完成,也就是要給出新的認識,並用事實來支持這種認識
  10. 指出研究發現的重要性及其對知識的貢獻。對研究發現的可推廣性和局限性都要有認識

    不要暴露弱點

  11. 沒有准備充分就待在家里別出門,如果你的文章還沒有准備好,就不要拿出來給別人看;應該回去改進文章,而不是把自己不夠格的東西展示出來,以后再為此道歉。

  12. 准備好了以后就要傳達正確的信息

不要表現出自己的軟弱或遲疑

永遠都不要表現出自己的弱點,想讀者道歉,請求讀者原諒。如果你的論文寫得很好,你就沒有必要道歉或祈求同情。如果你的論文沒有寫好,那就不要把它拿出來見人——回去把它改好了再說。
在一篇學術論文里,所有細節都必須盡可能使確定無疑的,最好省略你不能確定的信息。如果可以省略,那就說明它們沒有必要寫進 論文里。如果不能省略,那就必須確認它們的可靠性。否則,就無法得出准確的額結論,而正片論文就成了無法證實的猜想,這是論文所不能允許的。

不要虛張聲勢

如果對某個問題不了解,就花時間和精力去學習,直到理解為止。如果使用了一個自己都不知道是什么意思的技術術語,具有批判性的讀者一眼就看得出來。

陳述報告

這方面的某些問題與寫作也有關系,如何建設性地對待批評意見,不論是來自觀眾中的批評意見還是評審人的批評意見。在陳述報告時有兩件事需要注意。第一就是內容與形式的區別,第二是“不要撒謊,不要故作幽默,以及最重要的一條——不要驚慌失措而在壓力下吐露真相”。
內容與形式的區別可以用一句話概括:你說了什么(內容)不是全部,重要的是你是怎么說的(形式)。內容是陳述報告的核心,如果沒有什么值得一提的內容,那么你的陳述報告最多也是起到了娛樂聽眾的作用。形式對於口頭陳述報告直觀重要,形式在很大程度上說明你是怎樣的人,以及你是怎樣的研究者。
關於內容有很明確的原則,大部分口頭陳述都分為三部分:
首先,告訴聽眾你將要講什么,
然后,開始講,
最后,告訴聽眾你剛才講了什么。
開頭部分決定講話的總體基調,向聽眾解釋你所要講的話題為何重要,並為接下來的講話內容作鋪墊。
第二部分包含了講話的主要內容,是最長的部分。
結尾部分總結你的發言。每個部分都可以再分出若干個小部分。


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