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第1次作业:我与计算机 繁体
2017年09月17 - 第一部分:结缘计算机1.你为什么选择计算机专业?你认为你的条件如何?和这些博主比呢?  我对计算机的兴趣源于游戏,而对代码的兴趣源于高中时的计算机课程。当填志愿的时候基于老一辈们说的计算机专业有前景和

第九周作业(习题部分) 繁体
2014年05月12 - 一.课后习题部分1.输入数组的值#include "stdafx.h"#include<iostream> #include<iomanip>

递归课时作业 繁体
2017年10月13 - 一.使用组合数公式利用n!来计算1.程序设计思想(1) 在主函数中输入n和k的值(2) 判断输入的数是否合法(2) 创建一个方法,public static BigInteger Jiec

python 的基础 学习 11天 作业 繁体
2018年03月29 - 1、整理函数相关知识点,写博客 2、写函数,检查获取传入列表或元组对象的所有奇数位索引对应的元素,并将其作为新列表返回给调用者。 def func1(argv): li = []

C博客作业01--分支、顺序结构 繁体
2018年10月11 - 1.本章学习总结 1.1 思维导图 1.2 本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1 学习体会 通过前三章的学习和代码量积累渐渐对C语言有了一个入门的概念,由于暑假时候没有在pta上面刷题感觉自己学习进度总是落在别人后面,但是经过老师的课堂派和pta上作业的题量的练习也可以慢慢地跟上去了。 经过这段时间的学习我觉得C语言的学习不能只停留在课本和视频讲解上,自以为可以记住看过的

《linux内核分析》第二次课 实验作业 繁体
2015年03月15 - 潘聪 原创作品转载请注明出处 《Linux内核分析》MOOC课程http://mooc.study.163.com/course/USTC-1000029000 这次的实验主要是研究线程调度中的主

软工网络15个人作业3——案例分析 繁体
2018年04月01 - 产品分析(选择2) 1.博客园班级博客、手机客户端 对cnblogs博客园以及班级博客https://edu.cnblogs.com中针对学习,教学,班级管理,互相交流的功能进行分析,这一方面的参

软件工程第二次作业 繁体
2017年05月10 - 1.两人组成一队,进行结对编程:杜永刚 1500802063陕云鹏 15008020672.设计一个图形界面(GUI)的四则运算应用程序,可以是PC桌面的图形界面程序、网页程序或者手机程序。3.博客地

c++上级作业6 繁体
2016年05月28 - 矩阵求和 #include<iostream> using namespace std; int main() { int a[3][3]={{1,2,3},{4,5,6}

个人作业2--英语学习APP案例分析 繁体
2017年03月21 - 我们生活中很多时候要和软件打交道,大家上课开小差时候玩的手机游戏,买火车票的网站,互相联系用的微信、QQ,等等都是软件,都很值得分析。你为何成为它们的用户?它们的团队做对了什么,做错了什么?如


 
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