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1 第二次作业第二学期
2018年04月01 - 第一PTA作业(3) 4)C高级第一PTA作业(4) 作业要求二(65分) 题目6-7 删除字符串中数字字符 1.设计思路(6分) (1)主要描述题目算法(2分)。 第一步:将所给字符串的每个字符的值进行比较,看其是否在0到9内。 第二步:如果不在0到9内则输入至另一字符数组,否则略过,比较
2 第二学期第二次作业
2018年04月01 - C高级第一PTA作业(1) 1-1.删除字符串中数字字符 1.设计思路 第一步:设a为原数组的角标,b为所删除数字字符数组角标,令b=0;遍历数组a,当字符数组在‘0’~‘9’时不做运算,超过时,将所要删除的数字字符赋值给数 组b
3 第二学期第二次作业
2018年04月01 - →%.2lf即可。 C高级第一PTA作业(3) 1.按等级统计学生成绩 1.设计思路 第一步:读题;利用for循环写出条件,设j为整形,同时以j表示不及格同学的数量。 第二步:利用if,else if条件句评定等级; 第三步:返回主函数; 2.实验代码 部分代码
4 第二次作业(二)
2016年02月01 - 也可以通过这个关于c++的教程来完成第二次作业。【PS那天还吃了巨好吃的日本料理耶~】→忽略它..因为是吃货就蛮提一下..3.师爷翁凯的教程+谭浩强c++程序设计可是当天晚上,实验班群里面讨论了关于 师爷翁凯也有出教程的事情,班导师没有点明得推荐了师爷的教程,那我就义不容辞的选择这个教程啦~。顺便为了更清楚c++课程
5 第二次作业(1)
2016年02月14 - 。3、 解决步骤:首先,需要计算和的位数。接着,需要将它分为除以三后余数为0、1、2考虑,分别输出。4、 测试与修改:我一共测试了两,第一有一个测试数据不对。通过测试,我发现当和为五位数时,没有结果输出,于是我单独补充了五位数的处理方法。第二次测试结果全部正确。
6 个人第二次作业
2016年10月08 - 第二次作业:1、在个人电脑中安装一个集成开发环境(Microsoft Visual Studio、Eclipse或其它工具均可),要求该环境能够提供单元自动测试功能; 2、记录安装过程,并将全部内容发表在博客中; 3、实现最大子数组和算法,并将该段代码上传至Coding.net系统中; 4、自行
7 第二次作业小结
2017年11月02 - Markdown。下面是评分:学号作业提交日期分数201521121050第2作业:stream案例分析2017-10-05 20:234.5201521121040第二次作业2017-10-06 20:535201521121076王者荣耀案例分析2017-10-06 23:004201521121018
8 第二次作业(2)
2018年04月03 - 6-7 删除字符串中数字字符 1、设计思路: 第一步:定义函数。 第二步:从不是空格的第一个字符开始判断,如果它不在0到9的范围内就将这个字符重新放到指针s中,按顺序进行。 第三步:直到空格停止。 2、实验代码 void delnum(char *s) { int i
9 第二次作业(一)
2016年01月29 - 删除已上传的文件的话,就要先本地删除,再push上去。 (来自`西瓜学长`)5.通过这次使用,我对github也有了新的认识,通过一次次的熟悉,我相信我能越来越掌握github。PS上次作业也不知道要怎么做,就随便做了做,果然分数及其低,所以得出一个很重要的结论,所有
10 第二次作业(2)
2018年04月03 - 6-7 删除字符串中数字字符 1、设计思路: 第一步:定义函数。 第二步:从不是空格的第一个字符开始判断,如果它不在0到9的范围内就将这个字符重新放到指针s中,按顺序进行。 第三步:直到空格停止。 2、实验代码 void delnum(char *s) { int i

 
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